Los aprendices de primero de primaria exploraron la estrategia de pensamiento: \u00a1los 6 sombreros para pensar de Edward de Bono! Trabajamos en equipo para resolver una situaci\u00f3n com\u00fan para ellos: pensar nuevos juegos para el tiempo de descanso. Esta experiencia en equipo fue enriquecedora y divertida, ya que cada grupo represent\u00f3 un sombrero de color y, con \u00e9l, un punto de vista particular para encontrar soluciones.<\/p>\n\n\n\n
El equipo del sombrero blanco se encarg\u00f3 de investigar las opciones disponibles y recopilar hechos: \u00bfqu\u00e9 juegos conocen todos?, \u00bfcu\u00e1les son seguros y posibles en el espacio del recreo? Mientras tanto, el sombrero rojo comparti\u00f3 c\u00f3mo se sent\u00edan respecto al problema, expresando curiosidad y hasta entusiasmo por las ideas nuevas que surg\u00edan. Los ni\u00f1os del sombrero verde destacaron en su creatividad, proponiendo ideas originales para divertirse juntos y variando los juegos tradicionales.<\/p>\n\n\n\n
Gracias a esta actividad, no solo cuentan ahora con muchas ideas nuevas para sus recreos, sino que tambi\u00e9n desarrollaron habilidades de an\u00e1lisis, empat\u00eda y creatividad. Aprendieron que cada perspectiva es valiosa y que, al considerar distintas maneras de ver un problema, es posible encontrar soluciones que beneficien a todos. \u00a1Estos primeros pasos en el uso de los 6 sombreros para pensar son solo el comienzo de sus habilidades para resolver problemas de forma colaborativa!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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